CANDIDATURES POUR LA RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2021

Les candidatures à la sélection 2021 pour l’entrée à l’IFAP de Saint-Sorlin (formation au DE AP, diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture) en cursus complet ou en cursus partiel (sauf cursus passerelle post-DEAS) ne sont pas encore ouvertes.

INFORMATION MISE À JOUR AU 18/11/2020 :

Suite à la reprise des travaux de réforme des études conduisant au diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture (DE AP) et de la sélection pour l’entrée en formation, nous ne pouvons pour le moment vous indiquer le calendrier de la sélection pour la rentrée de septembre 2021.

Consultez régulièrement notre site pour prendre connaissance des dernières informations mises à jour.

Auxiliaire de puériculture

Le métier d'Auxiliaire de Puériculture

L’Auxiliaire de Puériculture exerce son activité sous la responsabilité de l’infirmier. L’Auxiliaire de Puériculture réalise des soins et des activités d’éveil et d’éducation pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l’autonomie de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité.

L’Auxiliaire de Puériculture participe à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants en situation de handicap, atteints de maladies chroniques, ou en situation de risque d’exclusion. Il ou elle exerce son activité professionnelle en établissement hospitalier ou extra-hospitalier.

Auxiliaire de puériculture

Contenu de la formation : les 8 modules théoriques

  1. Accompagnement d’un enfant dans les activités d’éveil et de la vie quotidienne
     Identifier les capacités psychomotrices et psychoaffectives
    ● Identifier les besoins
    ● Soutenir la parentalité
  2. L’état clinique d’une personne à tout âge
    ● 
    Mesurer les paramètres vitaux et reconnaître les anomalies
    ● Discerner le caractère urgent d’une situation.
  3. Les soins de l’enfant
    ● 
    Réaliser des soins adaptés
    ● Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité
  4. Ergonomie
    ● 
    Appliquer les principes de manutention
    ● Installer l’enfant en fonction de ses besoins.
  5. Relation et communication
    ● 
    Etablir une communication adaptée à la personne et à son entourage.
    ● Apporter des conseils personnalisés.
  6. Hygiène des locaux hospitaliers
    ● 
    Utiliser les techniques de nettoyage appropriées
    ● Respecter les procédures de circulation du linge, du matériel et des déchets.
  7. Transmission des informations
    ● 
    Rechercher, traiter et transmettre les informations pour assurer les soins
    ● S’exprimer en équipe.
  8. Organisation du travail
     Organiser son activité au sein de l’équipe
    ● Participer au projet d’équipe.

Formation en cursus intégral

Formation sur 10 mois, de septembre à mi-juillet. 26 places.

  • 17 semaines de formation théorique, soit 595 heures (modules 1 à 8).
  • 840 heures de stages, soit 6 stages de 4 semaines (en maternité, pédiatrie, handicap, 2 en crèche et 1 optionnel).

Évaluation des compétences par les référents de stage.

Les stages sont prospectés par l’IFAP et sont répartis sur un territoire nécessitant des déplacements pour les élèves. Nous prenons cependant en compte, dans la mesure du possible, le lieu de résidence des élèves pour leurs affectations en stage. 

Coût pédagogique

Possibilité de prise en charge du coût pédagogique par la Région Auvergne-Rhône-Alpes, par l’employeur ou un OPCO.

Contactez-nous au 04 74 35 98 27 ou via notre formulaire en ligne.